Академия безопасности
Дополнительная общеобразовательная программа «Академия безопасности» предполагает решение важнейшей социально-педагогической задачи – воспитать у ребенка навыки адекватного поведения в различных ситуациях. Безопасный и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных, в том числе и неожиданных ситуациях. Главной задачей программы является развитие у детей дошкольного возраста самостоятельности и ответственности за свое поведение.
Программа занятий
Учебный план
1 год обучения, 16 часов в год
|
№ п/п |
Название раздела, темы |
Количество часов |
Формы аттестации/ контроля |
||
|
Всего |
Теория |
Практика |
|||
|
1 |
Вводное занятие. Здоровый и безопасный образ жизни. Опасность и безопасность. Входной контроль. |
1 |
1 |
- |
Опрос |
|
2 |
Раздел «Мой любимый дом и двор» |
8 |
4 |
4 |
|
|
2.1 |
Если ты живешь в многоэтажном доме |
1 |
0,5 |
0,5 |
Беседа |
|
2.2 |
Бытовые приборы. |
1 |
0,5 |
0,5 |
Педагогическое наблюдение |
|
2.3 |
Водопроводный контраст: холодно - горячо! |
1 |
0,5 |
0,5 |
Педагогическое наблюдение |
|
2.4 |
Безопасные и опасные бытовой газ и электричество |
1 |
0,5 |
0,5 |
Анализ сюжетно-ролевой игры. |
|
2.5 |
Кухня не место для игры |
1 |
0,5 |
0,5 |
Анализ сюжетно-ролевой игры. |
|
2.6. |
Правила безопасности в обращении с ноутбуком, планшетом |
1 |
0,5 |
0,5 |
Педагогическое наблюдение |
|
2.7 |
Ребенок дома один |
1 |
0,5 |
0,5 |
Педагогическое наблюдение |
|
2.8 |
А у нас во дворе. |
1 |
0,5 |
0,5 |
Анализ сюжетно-ролевой игры. |
|
3 |
Раздел «Опасные предметы дома» |
5 |
2,5 |
2,5 |
|
|
3.1 |
Колющие, режущие предметы |
1 |
0,5 |
0,5 |
Педагогическое наблюдение |
|
3.2 |
Химия в быту: помощник или опасный враг? |
1 |
0,5 |
0,5 |
Анализ сюжетно-ролевой игры. |
|
3.3 |
Осторожно, лекарства! |
1 |
0,5 |
0,5 |
Педагогическое наблюдение |
|
3.4 |
Спички не тронь – в них огонь |
1 |
0,5 |
0,5 |
Педагогическое наблюдение |
|
3.5 |
Каждому предмету свое место |
1 |
0,5 |
0,5 |
Анализ дидактической игры. |
|
4. |
Раздел «Службы спасения» |
1 |
0,5 |
0,5 |
|
|
4.1. |
Службы спасения |
1 |
0,5 |
0,5 |
Анализ ролевой игры |
|
5 |
Итоговое занятие. Правила безопасного поведения. Итоговый контроль |
1 |
- |
1 |
Анализ ролевой игры |
|
Всего |
16 |
8 |
8 |
||
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника